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Am 17.10. war es endlich so weit: Gegen Nachmittag trafen wir uns alle vor dem Bismarck und unsere Studienfahrt konnte beginnen. Eine 21-stündige Busfahrt nach Sorrent klingt zunächst zwar unerträglich, doch schneller, als man überhaupt hätte schlafen können, befanden wir uns schon im sonnigen und warmen (!) Süditalien. Angekommen auf dem Campingplatz (direkt am Meer und mit herrlichem Blick auf den Golf und den Vesuv!!) konnten wir unsere gemütlichen Bungalows beziehen.
Am nächsten Tag ging es schon recht früh mit der Vesuv-Wanderung los. Geführt von unserem Guide Antonio (ein Cousin der KSC-Legende Giovanni Federico!) bestiegen wir den Vulkan bis zum Kraterrand und hatten einen beeindruckenden Blick bis nach Neapel und zu den Phlegräischen Felder, in die umliegende Landschaft und nach Capri.
Am nächsten Tag standen gleich zwei besondere Ausflugsziele auf dem Plan: Paestum und Pompeji. In Paestum führten Schülerinnen und Schüler des Griechisch-LKs durch die Ausgrabungsstätte und das zugehörige Museum, die der ganzen Gruppe somit die antike Stadt näherbrachten. Highlights waren klar der Neptuntempel und die berühmte „Tomba del Tuffatore“. Pompeji konnten wir in einer magischen Abendstimmung besichtigen. Die Gipsabdrücke der beim Vulkanausbruch verstorbenen Einwohner haben bleibenden Eindruck hinterlassen.
Am nächsten Tag ging es schließlich nach „Bella Napoli“. Obwohl es der einzige Tag mit Regenvorhersage war, hatten wir Glück und konnten die Stadt doch trockenen Fußes erkunden. Natürlich durfte dabei auch ein Besuch des archäologischen Nationalmuseums nicht fehlen. Ein gemeinsames Eisessen am letzten Tag bildete schließlich den perfekten Abschluss unserer Sorrent-Studienfahrt. Ciao, bella Italia!
An dieser Stelle möchten wir uns ganz besonders bei unseren Lehrern, Herrn Gottesmann und Frau Wedner bedanken. Wir hatten unglaublich viel Spaß, konnten viele neue Eindrücke sammeln und haben gleichzeitig jede Menge gelernt. Vielen, vielen Dank für diese unvergessliche und lehrreiche Studienfahrt!
Amelie Neumann
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Am Donnerstag, dem 5.11., fand sich die gesamte J2 für den Geschichtstag zum Thema „Leben in der DDR“ in der Aula ein.
Das Programm war zweigeteilt: Zunächst wurde der Spielfilm „Das schweigende Klassenzimmer“ (2018, Regie: Lars Kraume) gezeigt und anschließend ausgewertet. Er erzählt die Geschichte einer Abitur-Klasse nach, deren Schülerinnen und Schüler nach einer vermeintlich harmlosen Solidaritätsbekundung anlässlich des Ungarnaufstandes 1956 plötzlich zu „Staatsfeinden“ der DDR erklärt werden. Anschaulich präsentiert der Film so Spannungsfelder zwischen individueller und kollektiver Verantwortung, Freiheit und (Staats-) Macht, Selbst- und Fremdbestimmung. Im Zentrum des zweiten Programmteils stand das inzwischen bewährte Zeitzeugeninterview mit unseren Lehrkräften Susanne Kröhl und Rene Kahlmeyer, die selbst in der DDR aufgewachsen sind. Zugewandt und ausführlich antworteten beide auf die zahlreichen Fragen der Schülerinnen und Schüler und gaben bewegende Einblicke in ihre eigenen (DDR-) Biographien.
Die J2 und die Fachschaft Geschichte danken Frau Kröhl und Herrn Kahlmeyer, dass sie „ihr“ Stück Zeitgeschichte mit uns geteilt und einen individuellen Zugang zu den Themen des Geschichtsunterricht eröffnet haben!
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In der Woche vor den Herbstferien haben wir, die J2, unsere Studienfahrt an den Gardasee unternommen. Früh morgens am 18. Oktober haben wir uns mit dem Reisebus auf den Weg zu unserer Unterkunft für die nächste Woche, dem Campingplatz Bella Italia, gemacht. Am Montag unternahmen wir morgens einen Ausflug nach Verona. Dabei hatte leider der Balkon von Romeo und Julia geschlossen, aber die Aussicht vom Berg auf die Stadt war phänomenal. Auch die anderen Sehenswürdigkeiten wie eine alte Arena waren schön.
Am Nachmittag ging es zu einer etwa zweistündigen Kanutour. Dabei sind wir mit den Kanus auf den Gardasee gefahren, wo wir uns mit einer Runde Schwimmen erfrischen konnten. Am Ende der Tour gab es noch ein Rennen um eine kleine Insel, was recht chaotisch, aber auch witzig war. Es wurde viel gerammt und mit Seegras geworfen.
Am Dienstag stand der Ausflug nach Venedig auf dem Plan. Mit dem Reisebus fuhren wir bis zur Anlegestelle Tronchetto, von der wir mit dem Boot zum Markusplatz gefahren sind. Am Anfang hatten wir Zeit, um die Stadt in kleinen Gruppen selbstständig zu erkunden, Sehenswürdigkeiten anzuschauen und durch die verwinkelten Gassen zu laufen. Anschließend nahmen wir an einer Stadtführung teil, die uns die Stadt mit ihrem historischen Bezug gezeigt hat.
Am Mittwoch war ein Klettersteig geplant, der leider aufgrund des Wetters ausfallen musste. Dadurch hatten wir einen ganzen Tag zur freien Verfügung, den wir unter anderem für zahlreiche Volleyballspiele auf den Volleyballfeldern des Campingplatzes nutzten. Abends sind wir dann alle gemeinsam italienisch essen gegangen. Am letzten Tag unserer Studienfahrt haben wir eine Canyoning-Tour in den Bergenunternommen. Nach einer Einweisung durchquerten wir in Neoprenanzügen mit Guides eine Schlucht, sind Wasserfälle runtergerutschtund -gesprungen und durch den kalten Gebirgsbach gelaufen.
Insgesamt bot die Studienfahrt ein abwechslungsreiches Programm aus Kultur und Sport. Besonders die Ausflüge nach Verona und Venedig sowie das Kanufahren und das Canyoning bleiben uns in Erinnerung. Die Fahrt war eine gelungene Gelegenheit, Italien kennenzulernen, und eine schöne Abschlussfahrt.
Linus & Lezhou
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Für unsere informatikinteressierten Schülerinnen und Schüler durften wir im vergangenen Schuljahr einen besonderen Gast an unserer Schule begrüßen: Herrn Ariu von der Firma ACBIS. In zwei Sitzungen gab er Schülerinnen und Schülern der Klassen 10 und 11 spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Künstlichen Intelligenz und zeigte, wie KI die Berufswelt schon heute mitprägt.
ACBIS entwickelt selbst eine KI-Plattform, mit der Unternehmen ihre Arbeitsprozesse effizienter gestalten können. Neben theoretischen Grundlagen erhielten die Teilnehmenden deshalb auch einen Blick in die Praxis: Herr Ariu stellte vor, wie KI-Systeme in Unternehmen tatsächlich zum Einsatz kommen, und erläuterte anschaulich, in welchen Bereichen sie genutzt werden.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auch auf der Frage, wie sich Arbeitswelt und Berufsfelder durch KI verändern. Daraus entwickelte sich eine lebhafte Diskussion, in der die Schülerinnen und Schüler viele Fragen stellten und neue Antworten und Perspektiven mitnehmen konnten. Im Nachgespräch betonte Herr Ariu, wie positiv überrascht er von der Offenheit und der tiefen Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit dem Thema war.
Wir bedanken uns an dieser Stelle herzlich bei Herrn Ariu und der Firma ACBIS für die interessanten Sitzungen und freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit!
Kai Marquardt
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In den vergangenen Wochen haben wir, die Schülerinnen und Schüler des Musikleistungskurses der J2, uns intensiv mit Schuberts Liedzyklus „Die schöne Müllerin“ auseinandergesetzt. Am Donnerstag, dem 15.10.2026, 18:30 Uhr präsentieren wir im Rahmen einer Schubertiade nun die Ergebnisse unserer Arbeit. Es erwartet Sie/Euch Tanz, Schauspiel und natürlich viel Musik in der Aula unserer Schule!
Wir freuen uns über euer zahlreiches Erscheinen!
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Der Literaturkurs des Bismarck Gymnasiums und die Klasse 7a führen zum 200. Todestag von Johann Peter Hebel ein kleines Medley seiner bekanntesten Kalendergeschichten auf.
Wer ist am Ende der Glückliche? Wird das Barbiermädchen dem Druck des Polizeipräsidenten standhalten, der ehrliche Finder den Finderlohn erhalten, der Soldat dem Geizhals das Geld abnehmen, die eingebildete Dame ihr Essen im Hof essen? Werden die Gäste alles verstehen oder enttäuscht mit einem kläglichen „Kannitverstan“ den Raum verlassen?
Zum Glück findet im Anschluss an unser Stück noch ein Publikumsgespräch mit Herrn Prof. Jan Knopf statt, bei dem man sich ausgiebig über J. P. Hebel und seine Geschichten austauschen kann.
Wir würden uns freuen, Sie als Publikum am Montag, 19.10.26 um 19.30 Uhr im Sandkorn begrüßen zu dürfen.
P. Shea
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Großer Erfolg für unsere ehemalige Schülerin Frieda Wagner: Die 21-Jährige, die 2023 am Bismarck-Gymnasium ihr Abitur gemacht hat, wurde mit dem Deutschen Jugendfotopreis 2026 ausgezeichnet. In der Kategorie „Jahresthema“ überzeugte sie die Jury mit ihrer Fotoserie „Ich will, was für dich selbstverständlich ist“.
Seit einigen Jahren ist Frieda an ME/CFS erkrankt und großteils an Haus und Bett gebunden. Für die Dokumentation ihres herausfordernden Alltags arbeitet Frieda mit Selfie-Fotografien und hält darin persönliche Alltagssituationen fest. Aus ihrem ursprünglichen Projekt ist inzwischen eine umfangreiche Serie mit mehr als 150 Aufnahmen entstanden. Die Auszeichnung wurde im September in der Kunsthalle Düsseldorf verliehen.
Wir gratulieren Frieda herzlich zu diesem besonderen Erfolg und freuen uns sehr, dass sie mit ihrer fotografischen Arbeit bundesweit Anerkennung findet!
(Was)
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Herzliche Einladung zum Johann-Peter-Hebel-Abend am Dienstag, 22.09.2026, um 18.30 Uhr im Bismarck-Gymnasium in Kooperation mit der Literarischen Gesellschaft
Literarische Gedenkveranstaltung mit Texten des D-LKs der J2 und einem Gastvortrag von Prof. Dr. Jan Knopf
Was wäre die Literatur ohne die Geschichten von Johann Peter Hebel? Viele deutsche Schriftsteller beeinflusste er durch seine feinsinnigen und vielschichtigen Erzählungen, vor allem zog er seine vielen Leserinnen und Leser mit seinen Kalendergeschichten in Bann, in denen er zwar „den Leuten auf’s Maul schaute, ihnen aber nicht nach dem Mund redete. “ Hebel ist auch heute noch wichtiger Bestandteil der Schul- und auch der städtischen und deutschsprachigen Literatur- und Kulturgeschichte, weit über den alemannischen Sprachraum hinweg. Seine „Alemannische Gedichte“ wurden im Laufe der Zeit in über 20 Sprachen übersetzt.
Der Schriftsteller, Pädagoge und evangelische Theologe, der am 10. Mai 1760 in Basel geboren wurde, verlor früh seine beiden Eltern und wuchs in Basel und im Wiesental auf, dessen Landschaft und Sprache ihn später stark prägten. Ab 1774 besuchte er das Gymnasium illustre, das heutige Bismarck-Gymnasium, und legte dort 1778 sein Abitur ab.
Nach verschiedenen beruflichen Stationen kehrte er nach Karlsruhe zurück und unterrichtete ab 1791 an seinem alten Gymnasium, das er schließlich auch von 1808 bis 1814 leitete. Neben seinen pädagogischen Tätigkeiten standen seine theologischen Aufgaben: 1792 wurde er Hofdiakon, 1798 Professor für Theologie und Hebräisch, 1819 wurde er erster Prälat der evangelisch-lutherischen Landeskirche und Mitglied derBadischen Ständeversammlung.
Anlässlich seines 200. Todestages lädt das Bismarck-Gymnasium in Kooperation mit der Literarischen Gesellschaft Karlsruhe am 22.9.26, um 18.30 Uhr zu einer literarischen Gedenkveranstaltung in das Bismarck-Gymnasium ein – auch vor dem Hintergrund des 440-jährigen Bestehens der Schule. Schülerinnen und Schüler des D-LKs J2 unter der Leitung von Frau Schweizer präsentieren ihre Texte, die in einer intensiven Auseinandersetzung mit Hebels Texten entstanden. Die Ergebnisse werden einen Gastvortrag von Prof. Dr. Jan Knopf umrahmen. Der Mitherausgeber der Hebel- Gesamtausgabe wird den Wissenschaftler Hebel auf der Höhe seiner Zeit beleuchten und auf die humane Sichtweise des hintersinnigen Aufklärers sowie das poetische Gewicht seines Werks eingehen.
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Am 23.7.26 besuchte die 10c im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts eine Urteilsverkündung am Bundesverfassungsgericht. Nach dem Fußweg in den Schlosspark, mussten wir im Bundesverfassungsgericht wie im Flughafen durch eine Sicherheitskontrolle der Bundespolizei. Im Gebäude waren schon Kameras von ARD und ZDF aufgebaut, da das öffentliche Interesse an der bevorstehenden Urteilsverkündung sehr groß war. Es handelte sich um ein Grundsatzurteil zum Gesetzgebungsverfahren. Geklagt hatte ein Abgeordneter, der sich in seinen Rechten (Art. 38) eingeschränkt sah, weil die damalige Ampel-Bundesregierung den Abgeordneten zu wenig Beratungszeit bis zur Verabschiedung des sogenannten „Heizungsgesetztes“ 2023 eingeräumt hatte. Wir durften als Zuschauer im Sitzungssaal Platz nehmen, in dem sich die Verfahrensbeteiligten versammelt hatten. Alle standen auf, als der Saaldiener das Bundesverfassungsgericht ankündigte und die RichterInnen in ihren roten Roben hereinkamen. Die Vorsitzende Richterin des 2. Senats verlas das Urteil und die Begründung. Die Klage des Abgeordneten wurde in allen Punkten abgewiesen. Betont wurde, dass der Bundestag in seiner Geschäftsordnung das Gesetzgebungsverfahren selbst regelt und das Bundesverfassungsgericht in den genannten Punkten keine verfassungsrechtlich relevanten Einschränkungen der Rechte der Abgeordneten erkannte. Das Gesetzgebungsverfahren sei zwar schnell gegangen, aber die Verfassung sehe hier kein „Tempolimit“ vor. Eine öffentliche Willensbildung im Parlament war gewährleistet, die Opposition nicht benachteiligt bei der Information über das Gesetz. Allerdings betonte die Richterin, dass es bei missbräuchlicher Beschleunigung oder Verschleppung von Gesetzgebungsverfahren durchaus verfassungsrechtliche Hürden geben kann, wenn die beiden oben genannten Punkte nicht mehr erfüllt seien. Insgesamt erlebten wir eine spannende verfassungsrechtliche Diskussion und konnten die Berichterstattung über das Urteil danach in den Medien verfolgen.
Barbara Held (Gemeinschaftskundelehrerin 10c)
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Haben wir einen freien Willen oder sind wir Marionetten irgendwelcher Mächte? Wie haben zwei der bedeutendsten Schriftsteller der Antike, Seneca und Vergil, diese Frage beantwortet? Und kann man von ihnen etwas für die heutige Zeit lernen?
Mit diesen Fragen hat sich Florian Marquardt (J1) intensiv im Rahmen eines Wettbewerbes der Stiftung Humanismus heute beschäftigt und einen sensationellen ersten Preis gemacht.
In der zweiten Runde hat Florian an einer Übersetzungs-und Interpretationsklausur teilgenommen und einen hervorragenden zweiten Platz belegt.
Wir gratulieren ihm herzlich zu diesem wunderbaren Erfolg!
Volker Rabeneck